Диагностика учащихся 4 – х классов готовности перехода в среднее звено.

Цель: определить уровень соответствия развития детей возрастным нормам; выявить детей «группы риска»; предоставить рекомендации педагогам и родителям по оказанию помощи детям, имеющим трудности на этапе перехода в среднее звено школы. Задачи: 1. Изучить эмоциональное и функциональное состояние учащихся 4-х классов. 2. Исследовать уровень развития основных мыслительных процессов учащихся (словесно-логическое мышление). 3. Выявить отношение детей; определить уровень школьной мотивации, отражающей отношение детей к школе, к учебному процессу, их эмоциональные реакции на школьную ситуацию. 4. Выявление учащихся 4-х классов с низкими показателями готовности перехода в среднее звено школы. Психолог : Емельяненко А.Б.